Comentario44y45.-28deenero2009

hoy el profesor me llamó, a jorge, afo y monty.
Para que le ayudaramos a acabra el inventario que ya nadamas le faltaban unas 150 o 200 piezas, yo anotaba junto con monty, jorge y afo le pasaban las piexas al profesor y el profesor nos dictaaba las piezas faltantes o sobrantes.
El profesor a todos los demas les dijo que subieramos todos nuestros apuntes a su págian y luego que tuvieramos todo el blog completo y que recordaramos que el miercoles tenmos examen de su materia.
luego dijo que cuando hicieramos tofdo eso, podríamos jugar en la compu, pero sin hacer tanto ruido.
En fin, esto hicimos los 2 modulos. Acabamos 2min. antes del toque final y aun asi tuve que seguir copiando los datos en otras hojas para darselas al profe y yo quedarme con otraas.
se las fui a dejar en el modulo siguiente.
ahora tendre que hacer lo de mi pagina web

Comentario43.-26deenero2009

hoy el profesor checó la tarea y el cuaderno.
muchos de mis compañeros no lo hicvieron o ni el cuaderno trajeron.
El profesor se llevó un buen rato en ellos, mientras los demás jugaban o hablaban.
postreriormente empezó a dictar las definiciones que nos hacían falta y empezamo con el tema de "ciclo de un video"
En el cuál se divide en 3, pero a su ves conllevan varias subdivisiones.
Nos quedamos en la primera etapa que es la de preproducción, en la subdic¿visión 2 de 8.
Mientras ell profesor iba dictando, nos explicaba cada una de las partes. Nos mencionó que tenemos que tener claro las partes de esta divisín para poder llevar a cabo bien nuestra produciión de video.
nos comentó de que fueramos escogiendo el tema y las camaras, también dijo que la escuela no se hace responsable de que salgamos a lugares muy lejanos de la escuela,ellos prefieren que sean en la escuela o lugares cercanos.

Comentario41y42.-21deenero2009

Hoy el profesor reviso la tarea. y el cuaderno.
muchos de mis compañeros no la hicieron, es más ni su cuadernoo llevaban.
se llevó un buen rato haciendo esto, mientras mis compañeros cercanos jugaban en la compu
o intentaban acabar la tarea.
yo mientras hablaba con mis compañeros y reía de los chistes que contaban
Al acabar de revisra libretas, el profesor se puso a dictar más palabras con definición acerca de la amplitud de audio, archivos de música que existen y las nuevas tecnologías de audio que existen.
y como tarea nos dejó inv. la deficición de codecs de audio y video.
nos apunto lasd capacidades que tienen ciertos archivos y los datos para considerar si la amplitud del audio es buena o mala, entre otras cosas.
Nos volvió a dar ejemplos de cada uno de ellos y la manera en que se emplean la mayoría.
Nos dijo que la próxima clase ibamos a ver los pasos para realizar un video, para posteriormente llevarlo acabo, eso si entendíamos cada uno de los procedimientos.

Comentario40.-19deenero2009

El día de hoy el profesor nos dictó unas definiciones de palabras como pixel, fps...etc. Esto lo había dejado de tarea, pero muchos no la hicieron así que dijo que los iba a dictar y aunque hubieramos hecho la tarea dijo que lo copiaramos.
nos estuvo dando explicaciones de cada uno de ellos con ejemplos.
Luego empezó a comentar lugares o en que lugares se empleaban cada uno de ellos.
también nos dijo que había varios tipos de estándares de video y nos dio los nombre: NTSC-PAL-SECAM-HDTV.
y dijo que de tarea quería los datos del continente y 10 paises que lo ocuparan, # de cuadros por segundos y lineas y lo que significaban sus siglas.
También nos pidió la biografía de Guiillermo González Camarena.

Comentario38y39.-14deenero2009

El profesor nos recordó que mañana es nuestra semifinal y que deberiamos apoyar a nuestro equipo en la hora del rescreo en el salón de compu.
Como no sabiamos que llevar para diferneciarnos elprofesor nos dio 5 min. para que nos pusieramos de acuerdo para el atuendo y los instrumentos para hacer ruido.
hicimos una votacion entre vestirnos o ponernos como: vagabundos, hippies, lentes de sol y gorros. Al final hubo un empate entre gorros y lentes de sol.
Como unos seguian inconformes el profesor nos regañoy dijo que eso lo vieramos en otra claseo momento por que ya se habia cansado de nuestro relajo.
Despues de esto llamó a los jefes de equipo y les pidió el inventario, y dijo que esperaba que estuviera bien.
Luego empezó a revisar que trajeramos el cuaderno y posteriormente revisó la tarea.
Casi nadie la hizo y dijo que a esas personas le quitaría un punto.
Lo que quedó de clase estuvo dictando temas o conceptos del taller de video
Como tambien en esta clase no acabamos todos los temas o conceptos nos volíó a dejar tarea para el lunes y dijo que esperaba que todos la llevarmos.

comentario 38.-12deenero2009

El profesor nos dijo que el concurso era el jueves y que deberíamos estar preparados porque nos enfrentabamos con el 201.
Nos dijo que apoyaramos a nuestro equipo y que TODOS teníamos que ir.
Por otra parte, el profesor nos dijo que checaría el inventario y que al equipo que le haya quedado mal tendría un castigo pues era imposible que hicieramos un inventario.
El profesor nos dijo que acabando las competencias ya empeezariamos bien con el tema de video, sin embargo nos dijo que empezaríamos a ver desde hoy conceptos básicos relacionados con el tema.
estuvimos anotando apuntes que dictaba el profesor.
Como no pudimos acabar con todo, el profesor nos pidio que de tarea para el miércoles le investigaramos algunos conceptos relacionados con el tema, nos recordó que tenían que ser de 3 distintas fuentes y anotar la página de donde lo hubieramos sacado.

Comentario37.-7 de enero 2009

Bien pues lamentablemente entramos a clases y a trabajar.
Como dijio que el profesor Victor estas clases nos la pasamos haciendo inventario de todo el material del robot.
Esta vez capturamos el inventario en excel pues se nos hizo más fácil.
Primero desarmamos todo el robot y acomodamos las piezas en su lugar, posteriormente Zita y yo contabamos las piezas del robot, Laid le dictaba a Jorge el modelo y cantidad de la pieza que el equipo trae y él los escribía en la máquina, Zita le decía el número total de piezas que teníamos para saber cuantas faltaban o sobraban y volvía a yudarme a contar otras piezas.
Como era cansado, luego Pechuga nos ayuda a Zita y a mi a contar las piezas, Pepelalo entró en el lugar de Laid y Boyer en el lugar de Jorge.
Esto nos llevo casi toda la clase,faltando 10min. acabamos y guardamos todo, algunos empezaron a escuchar música o a meterse a Internet para "descansar" ustedes saben =)
Guardamos el inventario en la máquina, marcamos los datos faltantes,sobrantes o completos de las piezas con difernets colores y lo pasamos a mi USB.
El profesor nos dijo que a partir de la otra clase haríamos lo del video, que para esto necesitaba que 2 integrantes por equipo llevara una cámara.

Comentario35y36.-17 de diciembre2008

Estás es la última clase de compu de este año 2008. Hoy el profesor nos dijo que acerca de las calificaciones del parcial dijo que no serían de 60 para los que no pasamos el concurso, pero que revisaría blogs y páginas web COMPLETAS y que sólo daría cierta puntuación a los que las tuvieran.
Luego nos comento acerca de que el tiempo de los robots había acbadoy que a partir del 5° parcial trabajaríamos con video. Nos explicó un poco acerca de como iba a ser y nos dijo algunos ejemplos y el como se iba a evaluar; dijo que sería como un tipo comercial sin ser un comercial y video clip, en cuál tenemos que salir todos los integrantes del equipo.
Eso nos explicó entre otras cosas.
Tambíen nos dijo que hoy era el último día para darle regalos de navidad y/o de año nuevo y nos deseo feliz navidad, año nuevo y reyes.
Por último nos dijo que al entrar tendríamos que hacer inventario del robot, el último y que nos tenía que salir bien.