Comentario34.- 15 de diciembre 2008

Hoy el profesor nos comentó su punto de vista acerca del día del concuros y dijo que para su gusto le daba un 7, aunque nos dijo que de él no dependía la calificación total, sino de los profesores que vinieron a vernos ese día.
También nos comentó acerca de que había piezas faltantes de los equipos por lo cuál haríamos inventario regresando de vacaciones de nuevo-
Nos dijo que a pesar de los errores que tuvimos a los profesores en general les gosto, por lo cuál nuestra calificación no será de 60,sino un poco más elevada1!!!!
Durante la clase dimos nuestro punto de vista y opiniones engeneral a este proyecto que finaliza en enero.
Nos comentó también que deberíamos apoyar y echar muchas porras y ánimo al equipo ganador del salon, que es el de Afo.
también nos comentó que la próxima clase había examen y que deberíamos tener cuaderno, blog y página completa.

Comentario32y33.-10 de diciembre2008

Llegó el día más esperado para nosotros, El Día del concuros Lego!!!
Mi equipo estaba listo, todos traíamos nuestros gorros o boinas que era nuestro símbolo distintivo.
los nervios nos consumían; fueron llegaron cada uno de los jueces, mi corazón se salía. Mi equipo y los demás empezamos a decir nuestras porras para quitarnos los nervios y animar al equipo.
De pronto el profesor llamó a los equipos 1 y 2 para ir al salón de multimedia y hacer lo de la presentación. Uno de esos equipos era el mío.!!!
Llegamos ahí, mi equipo fue el primero en presentarla y lamentablemente a mi me tocaba hablar en ella y ando medio enferma de la garganta.
en fín eso no fue lo maalo, sino cuando pasaron al frente los de "defensa" del equipo porque la verdad se trababan y pues como estaban muy nerviosos no hablaban casi.
Ah, eso fue el principio de nuestro fin....
El otro equipo hizomuy bonita su presentación y su defensa si supo defender y abogar por ella.
Cuando se acabó el módulo, nos tocaba ir al otro salón para la presentación de robots.
Mi equipo fue el primero de nuevo. Hicimos 2 pero cuando pasamos al 3° y 4°al robot le pasó algo inesperado: se volcó ambas ocasiones porque chocó con los objetos de la mesa.
Al otro equipo le salieron 3. En el segundo round, nuestro robot tuvo el mismo problema 2 veces más, solo hicimos en total 5 problemas o 6.
Al otro equipo le salieron en total 8 o 9.
La verdad le echamos muchas ganas e inclusive tratamos de repetirlo o corregirlo, pero no pudimos.
Todo mi equipo se puso triste y nos enojamos con nosotros mismos pues sabíamos que pudimos haber hecho mas, pero no lo hicimos.
Al acabar el concuros de los 4 equipos, el profesor empezó a contar los puntos, aunque hicimos chinitos y rezamos por llegar a una buena posición, quedamos en 4° de 4, en los personal me dolió tantoy me sentí mal, pues los nervios nos ganaron y habíamos perdido de la peor manera.
el equipo de mis amigas se disputaban el primer lugar y otras el 2°, les desee mucha suerte y las felicité, ellas me abrazaron y me dijeron que había hecho un buen trabajo y que no era justo lo que pasó con lo de mi equipo. el profesor dijo que cual fuera nuestro resultadio, esperaba que apoyaramos al equipo ganador y que no decayeramos, pues podíamos ganar el premio de generación. Y esio haremos, aunque no ganamos enm elconcuros del salón,. haremos lo posible por ganar el premio de generación.

Comentario31.-08 de diciembre 2008

Hoy fue un día muy agitado el cual nos puso losnervios de punta: teníamos que acbar la presentación y los problemas del robot.
Zita y yo nos apuramos con la presentación, buscamos info. imágenes relacionadas,causas del cambio climático,datos importantes y curiosos,etc...
estaba muy anerviada,y no era la única, todo mi equipo estaba apurandose y resolviendo y armando cosas del robot.
Ese día fue agotador y muy "corto" de tiempo según nosotros.
jamás había visto a mi equio así como hoy, y no era para menos pues el miércoles era el concuros de lego!!!!
Comó todavía teníamos dudas y cosas por hacer(detalles) nos vamos a quedar mañana en la escuela para hacerlo, sólo nos queda muy poquito para el día....ojala nos salga muy bien.

Comentario29y30.- 03de diciembre2008

El día de hoy, le seguimos con lo de la presentación del equipo.
Faltaban algunos integrantes del equipo, incluyendo al jefe ya que los habían llevado a la dirección por conducta.
Zita y yo estabamos por concluir la presentación, Marco,Laid y Pepelalo estaban viendo como armar los brazos o palas para los problemas.
Cuando creíamos que ya la habíamos acabado, lé pedimos que nos diera su punto de vista; él nos dijo que había un japonés que tenía una teoría de "102030" que significaba 10diapositivas, 20 minutos de presentación y 30 el tamaño del texto.Nuestra presentación no cumplía con ningun aspecto de la teoría y el profesor nos dijo que lo del tiempo no era obligatorio, lo demás si.
Así que tuvimos que cambiar la letra de la presentción y el # de diapositivas.
estabamos algoagobiadas y algo nerviosa,pues tuvimos hacer einvestigar muchas cosas más.

Al terminar el primer módulo, llegaron los integrantes que faltaban, venían con el director. Jorge nos dijo que como íbamos y le explicamos.
Rápidamente los hombre empezaron a realizar los problemas,mientras que nosotras acabamos la presentación e inventabamos las porras.
Lamentablemente no pudimos acabar la presentación, nos faltó la mitad; lapróxima clase la conlcuiremos y también lo de los problemas.

Comentario28.-01 de Diciembre 2008

Hoy en el salón de clases proseguimos con lo del concurso. Mis compañeros ya armaron el brazo que cargará los objetos y yo ya concluí la investigación a cerca del tema.
Ya había investigado algo anteriormente, hoy sólo la complemente o añadíunas cosas.
El profesor nos dijo que este parcial era muy en serio lo del concurso pues afectaría en calificaciones de este parcial y para el siguiente.
La verdad espero pasar por lo menos las dos eliminatorias y si le echo ganas llegar al final y ganar, obviamente con mi equipo.
El profesor me preguntó que si le podía hacer un favor a cerca de los robots, yo acepté y espero que lo que haga sea de gran ayuda para él y para el material.
A mi cuaderno se le anda cayendo la pasta(ambas) así que hoy la iré a engargolar.
Seguiré echandole ganas y la próxima clase ya quedé con zita y programeremos o haremos la solución de los 5 problemas primeros.

Comentario26y27.-26 de Noviembre2008

En este día nos pusimos las pilas para empezar con lo del concurso. Nos dijo que empezemos a armar las partes del robot y el robot como queramos (si queremos) y tomando las medidas para el momento de que tenga que cargar o deslizar algo.
También nos dijo que teníamos que investigar acerca del concurso y de Lego. A mi y a Zita nos tocó investigar, Pepelalo y Marco estuvieron armando el robot y laid y Jorge estuvieron viendo el video de nuevo y buscando soluciones a cada misión.
Jorge a cada rato se daba sus vueltas con cada uno de nosotrospara ver nuestro trabajo. Paty y Pao le ayudaron al profesor a armar la casita para lo de la misión.
Anduve buscando info. acerca del concuros y cuando encontraba algo importante o escencial lo copiaba en una hoja de word
Luego el profesor dijo que copiaramos los primeros 5 problemas y que escribieramos una solución a este o manera de resolver.
Cuando de pronto... llegó el profesor Toño y nosentregó boletas. faltaban 10 min para que la clase terminara y nos la dieron.
No me fue mal aunque saque 87 en compu y 88 en orientación.

4° PARCIAL.-#25 24 de noviembre 2008

El día de hoy, el profesor nos dijo que LEGO está haciendo un concurso de robots. Este se realizará en el 2009 y consistirá en ejercicios o acciones que deberá hacer el robot, pero las acciones no son como los problemas que nos ponía el profesor; sino son más complejas y necesitan de objetos especiales para su ejecución.
Por ejemplo, el robot apagará las luces de una casa,empujará una bici,alzará la casa 3cm, cargará un oso polar e inclusive tendrá que recojer varias pelotitas y llevarlas a una zona específica.
También el robot servirá como una máquina despachadora de refrescos; se le mete una moneda y saca un botecito que simula la lata de refresco.
Pero como todo concurso, sólo puede ganar un equipo. Se hará una primera eliminación por salón, luego por salones y por último general. En la primera etapa, los equipos que no pasen sacarán 60 como max. en la segunda los equipos que sean eliminados sacaran 80 y en la tercera etapa el equipo ganador sacara 100 y estará excento .

Comentario24.- 12 de noviembre

En la clase de compu hoy estuvimos realizando los últimos detalles del problema #9 y empezamos el #10 que en realidad estaba muy fácil y se parecía mucho al 9, solo que ahora tendría que golpear la pelota contraria.
Cuando acabamos de hacer el problema, conectamos el cable USB para pasarlo, pero salió una ventanita que nos decía que lamemoria del robot estaba llena.
Mi equipo y yo revisamos los archivos que tenían y nos dimos cuenta que había archivos de resolución de problemas repetidos o incorrectos que no habíamos borrado.
Cuando acabamos de borralos, decidimos pasarlos. le dijimos al profesor lo sucedido y nos dijo que también deberíamos tener el 7 y 8; sin embargo le contamos que la carpeta en donde lo habíamos guardado otra persona lo había borrado y no lo teníamos de pronto otros integrantes de otro equipo nos dijo lo mismo.
El profesor dijo que lo volvieramos hacer y que lo guardaramos en una carpeta nueva y en una USB para respaldo. Yo llevaba la mía así que ahí la guaradmos y en otra carpeta en la máquina.
Le volvimos a pasar los problemas al robot. Luego nos dijo que adelantamos nuestro blog y página web. Yo voy al corriente así que no tenía problema, aunque otros compañeros no llevaban nada.
Cuando ya iba acabar la clase, le dije al profesor que pues si me podía regresar mi libreta para anotar los problemas, y me dijo que me la daba mañana y que lo disculpara. Yo aun así anotelos problemas en una hoja y ya cuando me den mi libreta, dependiendo el tiempo de revisión de libreta la pegare o copiare de nuevo.

comentario23.- 10 de noviembre

Hoy en compu el profesor nos dijo que fueramos por nuestro robot y que le enseñáramos el como el robot le pegaba a la pelota con su brazo.
Mi equipo y yo lo sacamos de su caja, buscamos el problema en la carpeta del equipoy lo pasamos al robot.
La verdad el problema lo hicimos paty y yo, pero la verdad no sabía si funcionaba o no.
Al ponerlo a funcionar creo que el problema esta en que el sensor de luz no lo vey se sigue todo derecho y no ve le pegaa la pelota
Pero descubrimos que pasandole la mano mueve su mano el robot, por lo que pasamos la mano cerca de la pelota par que le pegue.
El profesor lo vio y no le convenció. La próxima clase espero que encontremos la solucion y ya quede bien.

Comentario21 y 22.- 5 de Noviembre 2008

Hoy el profesor nos explicó cómo resolver un problema con dos posibilidades o decisiones, nos lo explicó por medio de un diagrama de flujo. Posteriormente nos lo dibujó cómo quedaría si lo hacemos en el programa de lego.
Luego nos dijo que hicieramos el problema y se lo pasaramos al robot. Jorge, mi jefe,nos dio instrucciones a cada uno para hacer diferentes cosas.
A marco y a mi nos tocó copiar el problema nueve en todas las libretas del equipo; a israel y pecuga les tocó hacer el problema y a Jorge y Pplalo les tocó armar el robot y ponerle sus sensores. A paty y pao las sacaron por estar cantando y zita no estuvo en clases.
Cuando estabamos haciendo eso, el profesor llamó a C/u y revisaba libretas. A mi me dijo que estaba completa y que se la prestara y me la daba el lunes.
Seguimos con el trabajo e hicimos el avanze de10, el cuál tendrá que pegarle a una pelota con el brazo(el robot)
El profesor dijo que los problemas aumentaran su grado de dificultad y cantidad. la verdad espero que no se nops complique.
Cuando ya iba a tocar, el profesor nos dijo que guardaramos el robot en la caja café(de cartón) y que la caja gris la pusieramos a lado de ella.

Comentario20.- 3 de Noviembre 2008

En la clase de hoy seguimos con la resolución de los problemas, bueno de hecho probando que los ejecute bien el robot.
La verdad ya nos están saliendo, ya falta poco; yo creo que ya una vez que tienes dos, como que la practica te ayuda con los demás.
Estuve ayudando y viendo el cómo el robot se movía y el pasar el manual y cosas por el estilo.
También estuve sacando fotos de los problemas y los pasé a mi USB par luego subirlas a mi página web.
Me faltan todavía de 3 problemas, porque todavía hay ciertos detalles que arreglar.Así que le sacaré la foto cuando esten bien.
Ya los tengo en mi cuaderno sólo me falta colorear los dibujos y ya. Ahora si tengo mi cuaderno completo.

Comentario 18 y 19.-29 de octubre 2008

En los módulos de hoy el profesor nos dijo que teníamos que anotar en nuestra libreta paso a paso el cómo se resolvían los problemas que había puesto la clase pasada. Dijo que lo quería con dibujo y con las actividades a realizar del dibujo.
Yo le enseñé lo que había hecho la clase anterior en mi libreta a cerca de los problemas. Al profesor le fasinó el como lo había hecho. Luego me dijo que iba a dictar 2 problemas más y que tal como hize los 5 quería los otros 2.
Luego empezó a checar el inventario. Yo lo enseñé el mío y dijo que estaba muybien. En cambio a mis compañeros del equipo no le fueron tan bien, ya que ninguno lo tenía completo.
Después de la revisión de libreta empezamos a pasarle todos los problemas al robot.Pero cada vez que encontrabamos un defecto o equivocación en la resolución, lo volvíamos a hacer entre todos y cuando ya estab bien lo pasabamos al robot. Lamentablemente sólo pasamos 3 de los 7 que son ahora.
Espero que la próxima clase podamos acabr esto y ya tener todo en el robot sin ningun contratiempo.
Yo empezé a realizar los problemas en mi libreta y ya casi los acabo.

Comentario17.- 27 de octubre 2008

Hoy el profesor nos pidió que realizaramos los 4 problemas de los robots que había escrito clases anteriores, pero que esta vez si los resolvieramos correctamente y a parte escribió otro en el pizarrón. Él cual trataba de que al meter el robot en una caja, éste no chocara con ninguna pared de la caja,pero que no se detuviera, sino que buscara una salida o retrocediera y siguiera su camino.
Como lo habíamos acordado, mi compañero de máquina y yo realizamos el primer problema y los demás hicieron los siguientes. Como lo acabamos rápido, Jorge me pidió que si realizaba el 5° junto con paty y pepelalo, ya que él estaba armando el robot y no podía.
nosotros 3 hicimos el último problema y se lo mandamos a la máquina principal.
Entonces como el profesor pidió que en la libreta debía venir los problemas resueltos, empezé a copiar cada procedimiento de los problemas resueltos por mis compañeros de equipo y los que yo había echo.
Copié todos como en borrador.El profesor dijo que para lapróxima clase quería que cada jefe anotara el como trabajaba o hacía cada integrante del equipo cuando deberíamos hacer algo, pues ve que no todos trabajan. y tiene razón.

Comentario 15 y 16.-22 de octubre2008

Hoy lo que estuvimos haciendo fue el inventario de nuestro material del robot lego. Tuvimos que desarmarlo todo otra vez, pues el profesor nos dijo que tenía algunas piezas de material el cuál no sabía de donde eran, así que nos pidió que hicieramos el inventario de nuevo. Esta clase fue la primera en la que Jorge estuvo al mando, ya que es el nuevo jefe del equipo.
Tuvimos que sacar todo el material y volverlo a contar uno por uno y anotar si faltaba o sobraba algo. Al finalizar el inventario, volvimos a llegar a la conclusión de que teníamos un asegurador amarillo de mas y 2 bástagos negros pequeños de más, y que no nos faltaba ningunapieza.
Cuando acabaron todos los equipos del salón, el profesor nos dijo que tendríamos que hacer el inventario de los otros 3 salones, del equipo correspondiente.
Empezamos con el 204, estaba muy bien organizado y acomodado su material; contamos pieza por pieza y le no le faltaba nada de nada. Ya que le dijimos al profesor, nos dijo que lo volvieramos a contar y luego que agarraramos el del 202.
Al abrir la caja del 202 seveía la diferencia, estaba muy acomodado el material y desordenado. Empezamos con su inventario y llegamos a la conclusión de que le faltaba un bástago negro pequeño. Le avisamos al profesor para que nos diera una de las piezas que le sobraban ya que lefaltaba a ese equipo. El profesor nos la dio y nos dijoque nos cersioráramos del conteo.
Por último, hicimos el del 201 lo contamos y pues no le faltaba ni le sobraba nada.

3° PARCIAL Comentario14.- 20 de octubre 2008

En la clase de hoy el profesor nos pidió que desarmaramos el robot y que hicieramos inventario del material. Y todo mi equipo se puso en manosen la obra y empezamos; a mitad del inventario, una amiga me llamo diciendome que viera las calificaciones en Internet. yo estaba muerta de miedo pues pensé que había reprobado. Y dicho y hecho saque 64 ; la verdad me sentí muy mal y con mucho miedo pues mi papa me va a matar y castigar horrible.
Así que fui con el profesor y le pregunte con miedo( a la respuesta) que si esas eran las calificaciones totales y me dijo que aun no.
Luego seguí ayudando a mi equipo con el inventario pero no pudimos acabarlo; ya que todos tienen que tenerlo.
Aún asi este parcial le voy a echar muchisimas ganas para subir calificacion

Comentario19.- 13 de octubre 2008

Bien pues hoy en clases el profesor nos comentó que estaba muy impresionado a cerca de unos comentarios en el blog de ciertos niños, pues en ellos escribían cosas muy negativas a cerca de la clase.
La verdad que mala onda lo que hacen esos niños, pues laclase es muy interesantey divertida; luego nos dijo que para lo de la feria de las ciencias que es el viernes necesitaba a 4 alumnos por salón para que fueran a enseñar p mostrar el robot y dijo que los que fueran a ir deberían ir con la maestra Concepción del Solar para anotarse.

Luego acabando esta plática, el profesor nos pidió que acabaramos de resolver los problemas y que se los instalaramos al robot. mi equipo empezó a resolverlos, yo intentaba el uno y cuando lo acabe se lo mande a Zita para que lo instalara al robot.
Sin embargo el profesor me dijo que no me había quedado, que me faltabaque girara todo el robot no solo un motor. Lo volví a hacer, pero no lo logré

Comentarios17y18.- 8 de Octubre del 2008

En el primer módulo nos la pasamos hablando acerca de los diagramas de flujos y el como se hacían; nos estaba diciendo que para el examen iban a venir como dos diagramas de flujo, así que nos recomendó ver los diagramas de flujo que habíamos hecho y el profesor me pidió mi cuadreno para ver los ejercicios cuando... se dio cuenta que se me había pasado hacer la tarea y gracias a mi empezó a checar la tarea. Casi nadie la hizo pues no le habíamos entendido y los pocos que la hicieron se vió que se la copiaron; aún así nadie latuvo bien.
el profesor se dio cuenta de esto, y nos dio una explicación tan buena que ya le entendí al 100% y resolvimos un ejemplo juntos y otro nosotros solos.
en el segundo módulo lo que hicimos fue meternos al programa de lego y por equipo resolvimos 5 problemas con diagramas de flujo, que posteriormente teníamos que pasar al robot el cuál ejecutaría cada problema. Sin embargo, por más que nos esforzamos no pudimos lograr que el robot hiciera la actividad deseada.
Y de nuevo, el profesor Alfredo nos garbó,lamentablemente no pudo grabar como un robot se movia como se requería.

Comentario16.-6 Octubre2008

Bueno hoy nos metimos en un archivo, que estaba en la computadora, de lego.
En el cuál estuvimos viendo los ejemplos o actividades para programar un robot en la computadora.
El profesor nos fue explicando cada uno de los pasos y nos dijo que le dieramos clik para que vieramos como un video de cada uno para ver como se hacía o ejecutaba la accion.
También hubo una parte en la que pudimos ponerle sonido a una atividad y estuvo muy padre.
Mientras haciamos eso, el profesor Alfredo nos grababa y sacaba fotos; lo que me dio risa es que mi compañero Boyer siempre hacía lo imposible para salir en todas y hasta tenía sus poses.
Estuvo padrísima la clase, sin embargo por que hacíamos mucho relajo el profesor Victor nos dijo que nosiba a quitar un puntosobre calificación final, eso fue lo feo la calse

Comentario14y15.-1° octubre2008

Bien pues en el primer módulo el profesor empezó a calificar la tarae del diagrama de flujo, sin embargo nos dijo que el hecho de hacer la tarea no significa que este bien. Al pasar por los lugares, el profesor fue tachando las tareas solo a dos no: Paty y Adolfo.
Yo pensé quelo iba a tener bien, pero no fue así. El profesor como vio que nadie entendió muy bien la tarea, nos hizo el como debía ir y nos puso otros ejemplos.
Luego nos dejo 2"pequeños ejercicios" queen realidad estaban algo largitos enn especial el 2°.
la verdad a mi seme complica un poco porque es mucho enredo; de plano no voy a ser ingeniera en computación ni en robótica.
En el segundo módulo trabajamos ya con el robot; el profesor nos pidió que le pusieramos los 3sensores y se lo enseñaramos.
Mi equipo era el que más atras iba,pero como por arte de magia le ganamos a todos.yupi!!
Acabamos los 3 sensores y lo programamos para cada uno; el profesor Alfredo empezó a grabar a los equipos y a los robots.

Comentario 13.-29 de sept.

Bien pues hoy en computación estuvimos viendo las caracteristicas de un diagrama de flujo, nos dibujo sus símbolos y nos dio una breve definición de cada uno.
Nos hizo varios ejemplos y el como se emplean cada uno. Y nos dijo que este es el principio para poder programar un robot, que ya mero lo vamos a hacer.
Tambien hoy el profesor pidió las cartulinas,pero mi equipono lo entregó porque al listo de mi compañeroLaid se le olvidó
A él le tocaba pero no la trajo y obvio nos perjudicó a todos; a la otra la traigo yo aunque no me toque prefiero que sobren a que falte.
En fin, ya para acabar la clase el profesor nos pidió de tarea que hicieramos un diagrama deflujo pero con la resolución de una ecuación y nos dijo que si no sabíamos una que investigaramos.

Comentario 11y12.- 24 Sept 2008

Hoy tuvimos la clase de compu en el laboratorio #1. Al entrar recorde mis viejos tiempos cuando tomaba ahi las clases de primaria.
En la clase el profesor empezó a revisar la tarea .Estuvimos debatiendo a cerca de lo que habíamos escrito en nuestros cuadernos y empezamos a criticar las respuestas entre todos.
Lo que me agradó fue que todos participamos hasta el profesor se reía o comentaba también.
Inclusive nos planteó otro dilema o circunstancia parecida. Claro que estuvo un poco complicada.
Eso si en cada una de las situaciones nos pidió que fueramos lo mas específicos y que lo explicaramos con bolitas y palitos ya que es asi como tenemos que programar un robot, muy exactos con lo que escribimos pues eso es lo que va a hacer el robot.
Luego nos dijo que buscaramos en Internet paso a paso como preparar un huevo estrellado; al principio encontramos puros huevos estrellados con patatas y dijo que lo quería sin patatas, así que lo buscamos como huevo frito y así apareció aunque no paso a paso.
Y antes de que tocará nos pidió que por equipo le trajeramos una cartulina blanka para la próxima clase.

2° PARCIAL comentario 11.- 22 sept 2008

Hoy el profesor nos informó que a partir de la siguiente clase cambiaremos de laboratorio ynos iremos al "#1.
Nos informó que las calificaciones estaban en su página web. A mi no me fuetan mal saqué 91, sin embargo hubo amigos q salieron muy bajos.
Luego nos pidió nuestra autoevaluación que anoté en el cuaderno y y dijo q nos daría temario del parcial pasado y este, por que se lo piden en direccion.
Tambien nos dijo que en este parcial saquemos mucho mejores calificaciones
Al final nos dejo tarea; anotar en forma de instructivo como preparar huevos estrellados y como cambiar una llanta.
yo lo voii a hacer en el cuaderno y en la página web.

Comentario10.-8 de septiembre 2008

Hoy en la clase de computación, el profesor nos exigió que tuvieramos completo el blog y la página web que tenemos ya que los iba a revisar y si estaban incompletos nos iba a poner 0 en la calificación correspondiente a cada una.
Nos dio esa clase para acabarlos o para ponernos al corriente en la libreta.
Nos comentó brevemente que su examen tendría unas pocas preguntas, pero eso si, dijo que vendían investigaciones en Internet acerca de robots y acerca de las piezas de lego.
En la clase, mi compañero y yo revisamos nuestras páginas web y blogs; además checamos que no nos hiciera falta nada en la libreta pues lomás seguro es que el profesor empieze a revisarlos el miércoles.
Espero que me vaya bien y obtenga una calificación buena, por que según yo no me falta nada y todo esta correctamente.

Comentario8y9.-3 septiembre 2008

Bien, hoy nos toco 2 módulos de clase de compu,así que en el primer módulo nos dijo que revisaría cuadernos uno por uno y que mientras lo hacía nos dijo que continuaramos con nuestro robot.
Mi equipoy yonos reunimos para continuar; armamos lo que es la pila y le enchufamos los cablecitos que lleva para que se una la bateria con el robotcito.
Cuando acabamos esto, el prof. me llamó a mi y mepidio mi libreta y la empezó a revisra; fue cuando ahi le comenté que tenía unprobl. con mi página web y me dijo queno había problema,que le mandara mi pagina web
Cuando regrese mis compañeros ya estaban armando el sig. paso del robot. yo les ayude un poco y ya nuestro robot tenía bateria y sensor.
Lo programamos para que avazara al aplaudir y se movía muy bien. Me sorprendio el trabajo que hemos llevado a cabo.
Ya faltaba poco para que acabara la clase yrápido le pusimos sus ojos. Luego toco eltimbre y guardamos el material en su caja.

Comentario7.- 01 septiembre 2008

Hoy en la clase de compu. armamos el robot base o primer robot del manual
Al principio en mi equipo hubo un pequeño conflicto; estabamos discutiendo el porque armaban las piezas casi siempre los mismos.
Al final llegamos a un acuerdo,nos repartiríamos el trabajo parejo. Cada uno de los integrantes armaría una página (dependiendo la cant. 2)
Empezamos por Boyer y de ahi nos fuimos pasando el trabajo a la derecha,yo fui la penúltima; sin embargo aunque nos esforzamos muchisimo no pudimos acabarlo
Sólo nos falto poner la bateria,pero no lo logramos. La verdad pienso que nos hubieramos apurado y lo hubieramos conseguido
Mi equipo yyo quedamos en apurarnos mucho más para laotra y no perder el tiempo en pláticas inecesarias.

Comentario6.-27 de agosto2008

Al acabar el tiempo, elprofesor nos preguntó si faltaba o sobraba material. Todos los equipos dijeron cosas distintas y el profesor con una sonrisa nos dijo que el inventario estaba mal hecho y nos dio 2min. para averiguar cuantos y de cuales fataba o sobraba material.
Rápido Zita y 2 compañeros más volvieron a contar,luego le dijeron lo que sobraba al profesor y el dijo que estaba hecho bien el inventario.
Al acabar todos los equipos el profesor algo molesto nos dijo que habíamos perdido tiempo en volver a contar el material y que solo teníamos 20min. para armar el primer robot.
Empezamos a armarlo, pero no escuchamos desde que página era, así que empezamos desde la página 1; ya ibamso muy adelantados haciendo lo de las primeras páginas cuando el profesor se dio cuentay nos dijo que eso no era,así que tuvimos que desarmar lo que estabamos haciendo y empezar con el robot que era.
Como nos atrasamos no acabamos el robot.

comentario5.-27 de agosto2008

Hoy el profesor pidió que cada jefe de equipo se acercara con la carta compromiso en mano para hacer la entrega del material para la elaboración del robot, pero como sólo en la carta compromiso tenía la firma de el dueño y el jefe el profesor nos dio 5 min. para que cada uno de los integrantes firmara cada uno de los cuadernos del equipo.
Al finalizar nos dijo que revisaramos el material otorgado a cada equipo y que todos los equipos hicieramos inventario de las piezas.
Nos dio 15min. para eso, en el lapso el profesor Alfredo sacó fotos con su ipod y observó nuestro tabajo.
En mi equipo nos dividimos el trabajo para acabar más rápido. Al acabar lo organizamos en cada hueco en donde debería ir.

Comentario4.-25 de agosto2008

Hicimos una carta compromiso donde cada integrante del equipo nos comprometemos a cuidar y regresar el material de lego en buenas condiciones y completo.
Cada uno lo escribió en su cuadreno y lo firmó nuesrta jefa que es Zita y tambien el dueño del cuaderno.
Tambien nos comentó de que hicieramos una bitácora atrás del cuaderno,donde pusieramos fecha, máquina, reporte y firma. En él tendremos que llevar un control o registro de nuestro equipo y tendra que estar firmado por el profesor.
Esto se hará cada módulo para evitar daños en el equipo y ver quién fue el culpable de cualquiercosaque le pase al equipo.
De tarea el profesor nos pidio que investigaramos unas palabras claves relacionadas en la construccion del robot.

Comentario 3.- 20 de agosto del 2008

Una vez que entramos otra vez, nos pidió que creáramos un blog, una pagina web y un correo de gmail, ya que era escencial para la clase.
Y dijo que el blog y la página web deberían tener el mismo nombre; el correo podíaser diferente.
Nos comentó que ya no había espacio libre para hacer paginas weben googlepages, asi que nos dijo que la hicieramos en google sites ,aunque no le agradára.
Nos dijo que quería para hoy esas 3 cosas, yo ya tenía el correo de gmail. sólo tuve que crear un blog con mi nombre y apellido y una página web con el mismo nombre.
Al acabar esto, el profesor nos dijo que quería que le mandaramos la dirección asu correo en tarde y nos anotó la dirección.
también nos dijo que hicieramos los comentarios de las 3 clases en el blog y los tres procesos de las clases en la página web.

Comentario 2.- 20 de agosto del 2008

Los días miércoles tenemos dos horas seguidas computación; hoy el profesor nos informó que haríamos el examen diagnóstico.
Nos dijo que primero hicieramos el examen los alumnos del lado del teclado y después los demás, y que al acbar nos voltearamos y no hicieramos tanto ruido.
El profesor se tardó un poco en subir los exámenes pues había un pequeño conflicto,una vez que pudo subirlos tuvo que arreglar unas computadoras pues no pódían accesar a ellas.
Una vez acabados los exámenes, el profesor mencionó a varios de mis compañeros y les comentó que su examen diagnóstico estaba anulado por no haber escrito su nombre correctamente al inicio.
Como al principio perdimos un poco de tiempo, a penas acabaron el examen mis compañeros tocó el timbre. Y como estabamos dando algo de lata nos dio unos minutos para salir y despejarnos antes de su siguiente módulo.

Comentario 1.- 18 de agosto 2008

Hoy tuvimos la primera clase de computación con el profesor Victor.
El profesor nos explicó como deberíamos trabajar en suclase; nos comento que enel blog se tendrá que escribir comentarios de lo que se vea cada clases, mientras que en la página web debemos hacer o escribir los pasos de cada practica que tengamos con el.
nos comentó que deberíamos tener correo de gmail, una pagina en googlepages y un blogger.
tambien nos dijo como evaluaría nuestro trabajo para obtener una calificacion aceptada.
Nos dio a conocer nuestro cuadro de evaluación y como podremos conseguir el total del porcentaje por rubro.
Nos comentó que durante el año haremos un robot con piezas de lego, nos dijo que cuidaramos el material pues cuesta un poco carito.
Y por ultimo preguntó que quién sabía hacer o participó enun concurso; ya quee este año dijo que debemos ir a una exposición o feria.